2012年09月16日
rrミニバンよろめいて落ち20尺の下の峡穀の中で
人の邪魔させない 猜疑あなたの夢を決意rrrr私できるrr自分にできるかできない、実はただ一考えだ。rr――ヘンリー・フォードrrロック・リヨン茲はニューヨーク空軍ジェット机防親衛隊の隊員マーティン・リヨン茲の息子。ロック5歳の時、ある日rr母と乗っているミニバン月経アラバマの田舎道で。彼はのんびり寝て前に座、足は快適に入れて母親の膝の上rrケリー。rrケリーは気をつけては小型トラックから2線の田舎の路地から狭い小橋。
まさか道が坑洞、rr日本車路面滑り出、道ばたに脱出するため、右前輪もくぼむ。怖がり全体の車が、ケリーは急いrr？踏み付けるアクセルを向け、左ハンドル車を引き戻す道中、しようとして。でも違う、ロックの足rrカードケリーの足や方向盤。制御を失ったので車。rrミニバンよろめいて落ち20尺の下の峡穀の中で。車の底まで落ちて、ロックが目が覚めた：rr「マミ、何が起きたの？車はどう四脚朝天？」rrケリー満面は血がつかないもの,帽子 グッチ 赤。
車のギアレバー差し込みました彼女の顔は、おでこから唇を引き裂いて。歯rr歯肉の荒廃し、頬の損傷、肩も拉げる。一段粉砕の骨が彼女の脇からです。全体の人は本rrは粉砕のドアは押されて動けなくなってしまう。rrでロックは奇跡の毛髪未傷、彼は叫んでいる：“ママ、私はあなたを連れてて。」彼はケリーの下rr登ってきて、車窓を経由して離れた小型トラックを試みる母に引き出して車が、ケリーは動けない。凱莉rrでうとうとしている間に哀願するだけ「寝ましょう！」ロックは大声で叫ぶ：“ママ、あなたを応援して住んで、rrくれぐれも眠っているよ！」rrロックも入った小型トラックを出して、ケリーは車の殘骸。
てケリーは、彼は登ってr車を止めr道路。怖がり暗暗では、誰もがこんなに小さい男の子、ケリーは拒否するロックrr単独前へ。母子二人でゆっくり登って堤防、ロクで細身の体を二倍半に重い母上へ押し。このようrr一寸一寸カタツムリ這うように。ケリーは悲しく痛み、ほとんど望みを放棄し、ずっと鼓舞している彼女がロック。rrを励ますためにロックを考えるとケリーは、お母さんに教えて『小汽車」の物語。実はこれは典型的な童話のストーリを述べ、rr小汽車は小さなエンジンは、険しい山に登る。
ようにするケリー振作は起きて、ロックはrr繰り返し物語で触れた「私はあなたを信じてできることができて、私はあなたを信じて……」。rrまるで一世紀、彼らはついに道端に登って、ロックが光を受け重傷を見極め母親の顔。彼はrr始涙を流し、手を振るにあり、トラックの叫び：「止めて、止めてください！」運転手に懇願：rr「マミ病院までお願いします。」rr計8時間かかった、344針縫ったて統合ケリーの顔は、彼女は今までと違って見える；rr過去彼女のまっすぐな鼻、薄い唇と高い顎の骨が、今は平たい鼻、鰐口、崩れ頬。
顔がrrに殘る傷跡は、すでに全快。rrロックの英雄的な事績大ニュース。しかしこの度胸があっての小さい男の子は、非常に謙虚に自分は何rrし。彼は言います：“すべて予想外でしただけのことで、いかなる人は当時そうrrし。」ケリーは感動地説：“もしはロックは、おそらく私はとっくに過ぎて死んで流血。」rr（ミシェル・柏芭）rrrr安息だろうが、「私は」さんrr勝人者力強く、rrは勝者が強い。rrドナが持っていた小学4年生と今までに見た差不多。
教室に学生に座った5列、一列が6rr席。先生の機は放して教室での最も前に、直面している学生。公布欄に貼っている学生の宿題。rrほぼ見えるのは典型的な小学生の教室。私が初めて入る時、なんだかは尋常ではないようr件、rが神秘的なことが起こる。rrドナはミシガン小学校のベテラン先生、あと2年で定年退職しました。彼女に誌願して私が組織のr企画r全市教職員実地訓練。この訓練は主にを借りて、いくつかの表現の励ましの学生で、自分に自信がrr、さらに自分の命を大切に。
ドナの仕事は参与して訓練を借りてさらにこれらの理念を実現し、私がrrのはこれらの活動を行って励まし。rr私は学年とクラスの後ろの空席に座る。すべての学生がすべておとなしく席に、知恵を絞ってrr紙に書いている。小さい友達がこっそり私に教えて、彼女の紙の上で記入すべて彼女を自認して「できません」とのこと。rr彼女の紙に書いて：“私はできませんが、サッカーの第二条線。」「ないし3桁の数以上の除rr法。
」「私が好きなようにさせられない私デビ。」彼女は非常にまじめに記入して、書いている半紙、彼女は依然としてrないrが停止する意味。私rr伝いに列をすべての学生は、すべての人はすべてを紙に書いて彼らができない事。例えば：「私rr出来なかっ10度の腹筋。」「私rrサーブ前のネットを超えない。」rr「だけ食べるビスケット1枚停止。」rr時、全体の活動に起因する私の好奇心、だから私は決定してドナが何をしている。
私は彼女のrにrときたら、彼女も忙しい記入。私は彼女の良いを邪魔しないで。「私rrないジョンの母母子会に参加して。」「私はrrない体罰しつけアローン。」rr私の心の中で反対学生と先生はそうは専らネガティブな一面を見に行かないで、積極的な面に、例えば：rr「私」という類の。しかし私は後ろの席に戻り、座り続けて観察し、生徒約書いた10分rr鐘。ほとんど埋めた全紙、甚だしきに至っては人から次のページ。rrドナ学生に教え、完成は今書くこれ一枚。
学生を指示して紙を二つ折りに渡して、前。学生rr順先生の機の前に来て、紙を投入、空のシューズボックス内。rrをすべての学生の紙が揃うの後、ドナを投げても。彼女は箱をかぶせ、プラグ脇、rr率先して教室を出て行って、廊下に沿って歩いて。学生は先生に従って歩いていって、私は後をつけ,エルメス財布 新作。rr道半ばで、全体の行列に止まった。警備室に入るドナ、スコップ、鍬を探して。彼女は片手rr箱子、もう片手にスコップ、みんなを連れて運動場へ一番遠い隅に行き、みんなを掘り始めた。
rr元、彼らが意図して埋葬「私はできません」。全体にわたって掘る過程10分のため、すべての子供rr番を掘る。穴までが3尺の時、彼らは箱を置くと、すぐ土で箱を完全に埋葬。rr31の10代の子供を埋め、剛の「墓地」、中に埋めてすべてそれぞれの「力が及ばない」rrこと、それらに深く埋もれ3尺の土の下。この時rrドナが口を開いた：“小さい友達、今は手を繋いで、頭を下げ黙祷。」学生はすぐに手をrr墓地になった丸い頭を下げて待って、ドナは1段の賛辞を唱える。
rr「皆さん、本日は皆さんが誘って参加して「私は」さんの葬儀。彼が生きていた時rr参加私達の生命、甚だしきに至っては誰よりも深い影響。彼の名前は、ほとんど毎日を口にして、rr今各場合：もし学校、市政府、議会、甚だしきに至ってはホワイトハウス。rr「今、「私は希望」さんを穏やかに安息を立て、墓石の上に、刻んだ墓碑銘。死rr者、来者可追才で、あなたの兄弟姉妹：「私」、「私」の継承をあなたの事業。しかし彼らはrrよりあなたが有名で、影響力がある。
もしあなたは地下に知っていて、助けてください、彼らは世界がrr影響力。」rr「私は「お願い」さん安息を希望して、彼の死は多くの人を励ます立ち上がって、邁進。アーメン！」rr這段の賛辞を聞いた後に、私と子供たちはいつまでも忘れないこの日を。このような活動は持ってrr徴性、意義深い。この特別の正面を深く励ましですべての子供の心に。rr私を書いて“できない」、埋葬それ、聴き賛辞,CHANEL財布三つ折り専門店。先生が完成したほとんどの活動ですが、今はまだ終わってない。
彼女rr率いる学生が教室に戻る。rr皆一斉に食べるビスケット、ポップコーン、ジュース、お祝い彼らを越えた「」のわだ。ドナはrr紙切り墓碑形、大面と書いて「できません」「安らかに加え、中間！」また日を埋める。この紙rr墓石をドナの教室。学生があるたびに何気無く言っ：“私はできない……」この言葉の時rr候、限りこの象徴を指してドナ死のマーク。子供たちに「私を思い出すことができない」はすでに死んで、さらにr出たいr積極的な解決方法。
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もしあなたは地下に知っていて、助けてください、彼らは世界がrr影響力。」rr「私は「お願い」さん安息を希望して、彼の死は多くの人を励ます立ち上がって、邁進。アーメン！」rr這段の賛辞を聞いた後に、私と子供たちはいつまでも忘れないこの日を。このような活動は持ってrr徴性、意義深い。この特別の正面を深く励ましですべての子供の心に。rr私を書いて“できない」、埋葬それ、聴き賛辞,CHANEL財布三つ折り専門店。先生が完成したほとんどの活動ですが、今はまだ終わってない。
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